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Trabalho por projeto

Marcadores: | às 13:46

TRABALHO POR PROJETO

Projeto investigativo
Escola Classe 413 Sul - Professora Maria José – Turma do 2º ano

                Após discussão coletiva com os alunos sobre a identidade de Brasília, a professora elaborou com os alunos um projeto investigativo sobre o folclore: o que já sabiam,  o que queriam saber, como iriam descobrir e como iriam socializar o que aprenderam. Após as discussões e os registros decidiram que iriam pesquisar em livros, na internet,  entrevistas com os pais etc. Após a execução das primeiras etapas, houve a construção de cartazes, apresentação no dia da culminância, com brincadeiras de roda e apresentação de um grupo de forró. As atividades foram fotografadas e filmadas, para então, produzir um clipe do projeto. Só ficou faltando a produção do Globo Repórter Mirim falando sobre a formação da identidade de Brasília (sugerido por mim) que com certeza enriqueceria mais ainda o trabalho dos alunos.
                A internet, a máquina fotográfica, os instrumentos musicais, o aparelho de som, o microfone etc. foram utilizados como recursos tecnológicos no desenvolvimento e conclusão do projeto.

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Recursos tecnológicos e a prática pedagógica

Marcadores: | às 13:44

Após assistir o vídeo “O uso dos recursos tecnológicos na prática pedagógica” concluí que algumas dessas tecnologias já existem na escola há tempos, como: caderno, lápis, quadro, TV, aparelhos de videocassete e DVD, livros, jornais, mas sua utilização muitas vezes não está voltada para a construção do conhecimento. A formação continuada do professor é muito necessária, pois é a partir da organização e elaboração de projetos colaborativos que os recursos tecnológicos podem ser aproveitados como ferramentas para a troca e construção do saber, de maneira mais eficiente. De nada adianta ter computadores, gravadores, filmadoras, aparelhos de som e rádio se não há a intenção pedagógica e isso passa pelo preparo do professor que tem seu papel fundamental neste processo, promovendo a interação, o  trabalho em equipe, a ação, a pesquisa,  projetos de investigação, os debates, bem como a socialização do saber  construído.

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Educação e Tecnologia

Marcadores: | às 13:42

Após ouvir a entrevista de Ladislau Dowbor sobre o tema EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA tenho que concordar com ele quando afirma que atualmente as fontes de informações das pessoas estão se ampliando cada vez mais e que a escola deve saber articular esses espaços de conhecimento. Mas o que percebo é que primeiro o professor tem que entender isto; não pode basear seu trabalho mais na formação inicial que teve e, buscar novos conhecimentos exige do profissional disposição, disponibilidade de tempo e, principalmente, vontade própria, para então,  aprender a utilizar novos recursos como as tecnologias e mídias para favorecer o processo ensino-aprendizagem.

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